一、軟件概述

思沃物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)沙(sha)(sha)盤(pan)(pan)(pan)(pan)模擬實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)系(xi)(xi)(xi)統(tong)將(jiang)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)沙(sha)(sha)盤(pan)(pan)(pan)(pan)技術與高校物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)內容及(ji)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)業(ye)務(wu)模式(shi)、流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)程(cheng)有機結合(he)，以物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)沙(sha)(sha)盤(pan)(pan)(pan)(pan)演示(shi)與實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)的(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)，將(jiang)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)理論知識與業(ye)務(wu)運作(zuo)方(fang)(fang)法(fa)、流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)程(cheng)及(ji)相(xiang)(xiang)關(guan)單據(ju)的(de)(de)處理方(fang)(fang)法(fa)，以三維動畫的(de)(de)方(fang)(fang)式(shi)無(wu)形(xing)灌(guan)輸(shu)于學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，提高教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量，增強學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐操作(zuo)能(neng)力(li)。通(tong)(tong)過(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)觀看物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)沙(sha)(sha)盤(pan)(pan)(pan)(pan)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)景(jing)演示(shi)，參加(jia)(jia)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)操作(zuo)，牢固掌(zhang)握(wo)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)管(guan)理中(zhong)商品(pin)運輸(shu)、倉儲(chu)、包裝、搬(ban)運裝卸(xie)、流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)通(tong)(tong)加(jia)(jia)工以及(ji)相(xiang)(xiang)關(guan)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)環(huan)節的(de)(de)業(ye)務(wu)運作(zuo)方(fang)(fang)法(fa)。軟(ruan)(ruan)件(jian)采(cai)用(yong)三級管(guan)理模式(shi)，由管(guan)理員(yuan)端(duan)系(xi)(xi)(xi)統(tong)、教(jiao)(jiao)(jiao)師端(duan)系(xi)(xi)(xi)統(tong)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)端(duan)系(xi)(xi)(xi)統(tong)組成，每一子(zi)(zi)(zi)系(xi)(xi)(xi)統(tong)數據(ju)相(xiang)(xiang)互(hu)依(yi)賴。系(xi)(xi)(xi)統(tong)管(guan)理員(yuan)統(tong)一維護教(jiao)(jiao)(jiao)師信(xin)息(xi)、管(guan)理系(xi)(xi)(xi)統(tong)參數設置，并可通(tong)(tong)過(guo)軟(ruan)(ruan)件(jian)功能(neng)日(ri)后(hou)擴展(zhan)更多的(de)(de)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)沙(sha)(sha)盤(pan)(pan)(pan)(pan)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗環(huan)境(jing)和物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)設備(bei)(bei)信(xin)息(xi)；教(jiao)(jiao)(jiao)師端(duan)系(xi)(xi)(xi)統(tong)是整(zheng)個(ge)(ge)軟(ruan)(ruan)件(jian)的(de)(de)管(guan)理中(zhong)心，管(guan)理班級、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)信(xin)息(xi)，控(kong)制(zhi)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)沙(sha)(sha)盤(pan)(pan)(pan)(pan)演示(shi)、實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)狀態，考(kao)核學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)沙(sha)(sha)盤(pan)(pan)(pan)(pan)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)成績，添加(jia)(jia)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)經典學(xue)(xue)(xue)(xue)習案(an)例(li)；學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)端(duan)系(xi)(xi)(xi)統(tong)向學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供一個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)習物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)所需倉庫設備(bei)(bei)、運輸(shu)設備(bei)(bei)、吊(diao)裝設備(bei)(bei)詳細介紹信(xin)息(xi)及(ji)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)(wu)圖片的(de)(de)平臺，以電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)沙(sha)(sha)盤(pan)(pan)(pan)(pan)方(fang)(fang)式(shi)在(zai)線演示(shi)企業(ye)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)程(cheng)、環(huan)節，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)通(tong)(tong)過(guo)扮演一定的(de)(de)角色參加(jia)(jia)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)沙(sha)(sha)盤(pan)(pan)(pan)(pan)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)，研讀物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)經典案(an)例(li)，分析案(an)例(li)優缺點，總結實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗過(guo)程(cheng)和心得撰寫規范的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗報告。系(xi)(xi)(xi)統(tong)將(jiang)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)管(guan)理專(zhuan)業(ye)與電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)沙(sha)(sha)盤(pan)(pan)(pan)(pan)技術緊(jin)密結合(he)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)僅學(xue)(xue)(xue)(xue)習到(dao)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)知識，更有利于貫徹教(jiao)(jiao)(jiao)與學(xue)(xue)(xue)(xue)互(hu)動的(de)(de)理念，更符合(he)高校信(xin)息(xi)化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)目標(biao)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)現(xian)。

二、軟件功能簡介

管理員端系統

管理(li)(li)員(yuan)端系統(tong)是(shi)整(zheng)個軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)的入口，為保證軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)的安(an)全性(xing)，由(you)系統(tong)管理(li)(li)員(yuan)統(tong)一維(wei)護(hu)教師信息(xi)。同(tong)時，系統(tong)管理(li)(li)員(yuan)是(shi)整(zheng)個軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)的最高權限擁有者(zhe)，由(you)他(ta)設置物(wu)流沙(sha)(sha)(sha)盤(pan)的類別及明細的沙(sha)(sha)(sha)盤(pan)文件(jian)(jian)(jian)信息(xi)，上傳物(wu)流沙(sha)(sha)(sha)盤(pan)演示文件(jian)(jian)(jian)；管理(li)(li)、維(wei)護(hu)物(wu)流設備目錄(lu)、分類及詳(xiang)細信息(xi)，搭建物(wu)流電子(zi)沙(sha)(sha)(sha)盤(pan)實(shi)驗(yan)(yan)的框架，是(shi)教師配(pei)置實(shi)驗(yan)(yan)環境，學生開展(zhan)實(shi)驗(yan)(yan)的基本。

管(guan)理(li)(li)(li)員端(duan)系(xi)統主要(yao)由資料修改(gai)、教(jiao)師(shi)管(guan)理(li)(li)(li)、沙盤類(lei)別管(guan)理(li)(li)(li)、沙盤管(guan)理(li)(li)(li)、設備(bei)(bei)目錄(lu)管(guan)理(li)(li)(li)、設備(bei)(bei)分(fen)類(lei)管(guan)理(li)(li)(li)、設備(bei)(bei)管(guan)理(li)(li)(li)等幾大模塊組成。

教師端系統

教師端系統是整個軟件的(de)(de)(de)管理中心，管理、維護參(can)加(jia)物(wu)流(liu)電(dian)子沙(sha)盤實(shi)(shi)驗(yan)(yan)的(de)(de)(de)班級、學生信(xin)息，審(shen)核學生注冊的(de)(de)(de)賬(zhang)號信(xin)息；根據實(shi)(shi)驗(yan)(yan)情況，選擇性開放或關閉物(wu)流(liu)電(dian)子沙(sha)盤演示信(xin)息，配置物(wu)流(liu)電(dian)子沙(sha)盤實(shi)(shi)訓環境、參(can)數，控制實(shi)(shi)訓狀態(tai)（開啟或結(jie)束）；實(shi)(shi)時(shi)動態(tai)查看學生的(de)(de)(de)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)進(jin)程(cheng)，在實(shi)(shi)驗(yan)(yan)結(jie)束后(hou)，考核學生的(de)(de)(de)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)結(jie)果(guo)、實(shi)(shi)驗(yan)(yan)報(bao)告；添加(jia)經典、有(you)價值的(de)(de)(de)物(wu)流(liu)案例，并對其進(jin)行(xing)類別劃分(fen)和管理。

教師端系統由班(ban)級管(guan)理、學(xue)生(sheng)審核、學(xue)生(sheng)管(guan)理、注銷學(xue)生(sheng)管(guan)理、演示設置(zhi)、實訓設置(zhi)、實訓考(kao)核、案例類別(bie)、案例管(guan)理組成。

學生端系統

作為(wei)參(can)與電子沙(sha)盤實(shi)訓(xun)的(de)主體(ti)，學生通(tong)過查(cha)看物(wu)流(liu)(liu)倉庫設備(bei)(bei)、運(yun)輸設備(bei)(bei)、吊裝設備(bei)(bei)的(de)介紹、實(shi)物(wu)圖片及相關應用(yong)和管理(li)說明信息，對物(wu)流(liu)(liu)倉儲設備(bei)(bei)產生具(ju)體(ti)的(de)認(ren)(ren)識；按照物(wu)流(liu)(liu)電子沙(sha)盤的(de)類別，選擇性(xing)查(cha)看汽車、火車、飛機、輪船等運(yun)輸配送方(fang)式的(de)物(wu)流(liu)(liu)流(liu)(liu)程(cheng)、環(huan)節，在此基(ji)礎上按照教(jiao)師設置(zhi)的(de)實(shi)驗(yan)環(huan)境和指寫的(de)實(shi)訓(xun)任務，開(kai)展實(shi)驗(yan)；仔細、認(ren)(ren)真(zhen)研(yan)讀教(jiao)師精選的(de)物(wu)流(liu)(liu)案(an)例，通(tong)過分(fen)析(xi)具(ju)體(ti)案(an)例資料，歸納總結(jie)出優缺點，逐(zhu)步提高自身的(de)分(fen)析(xi)能力；將參(can)與物(wu)流(liu)(liu)電子沙(sha)盤實(shi)訓(xun)的(de)過程(cheng)、心得，撰寫為(wei)標準的(de)實(shi)驗(yan)報告供(gong)教(jiao)師考核(he)、評閱。

學(xue)(xue)生端系(xi)統向學(xue)(xue)生提供了一個(ge)學(xue)(xue)習物流(liu)倉(cang)儲設備(bei)、運輸配送方式(shi)的物流(liu)流(liu)程(cheng)、物流(liu)經典案(an)例與理(li)(li)(li)論知識的綜合(he)性實踐平(ping)臺(tai)， 主要由倉(cang)儲管(guan)理(li)(li)(li)（倉(cang)庫(ku)設備(bei)、運輸設備(bei)、吊裝設備(bei)）、沙(sha)盤操作（沙(sha)盤演示、沙(sha)盤實訓）、案(an)例管(guan)理(li)(li)(li)、實驗報告、資料修(xiu)改組成。

三、軟件特點及優勢

從(cong)吸(xi)收專業知識，到(dao)融合(he)電(dian)(dian)子沙盤技術，思沃(wo)物(wu)流(liu)電(dian)(dian)子沙盤模(mo)擬實訓系統(tong)提供了一套科學(xue)、實際的現代(dai)物(wu)流(liu)管理思路(lu)，讓學(xue)生對(dui)企業物(wu)流(liu)流(liu)程有一個客(ke)觀的認識、體驗。

突出(chu)專業性(xing)，目標(biao)定位清晰

系(xi)統(tong)以現(xian)代物流(liu)(liu)企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)業(ye)(ye)務(wu)活動為研究對象，參考高校物流(liu)(liu)專業(ye)(ye)教學(xue)大綱，吸納物流(liu)(liu)管理的(de)(de)(de)主(zhu)要內容(rong)，從產(chan)品需(xu)求(qiu)預(yu)測、訂單(dan)處理、配(pei)送(song)，到存(cun)貨控制運輸、倉庫管理、搬運裝(zhuang)卸、采購、包裝(zhuang)等(deng)流(liu)(liu)程，包含(han)了物流(liu)(liu)管理的(de)(de)(de)核心管理思想和內容(rong)，是一款適用于大中專院校物流(liu)(liu)及相關(guan)專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)優秀教學(xue)軟件。

物流管理流程(cheng)三維真實場景展示

三(san)維虛擬仿真技術高清晰(xi)度(du)(du)、彩(cai)色顯(xian)示(shi)(shi)企業物(wu)(wu)流(liu)活動中的實物(wu)(wu)，如工廠、倉(cang)庫、運輸工具等，模擬顯(xian)示(shi)(shi)貨物(wu)(wu)運輸、倉(cang)儲、包(bao)裝(zhuang)、搬運裝(zhuang)卸、流(liu)通(tong)加工等過程(cheng)(cheng)。可(ke)以(yi)智(zhi)能(neng)選(xuan)擇(ze)沙盤演示(shi)(shi)流(liu)程(cheng)(cheng)段，并同(tong)步顯(xian)示(shi)(shi)演示(shi)(shi)進度(du)(du)。可(ke)以(yi)在三(san)維環境中按(an)高度(du)(du)、角(jiao)度(du)(du)瀏(liu)覽流(liu)程(cheng)(cheng)，多級別、大(da)跨(kua)度(du)(du)比例(li)尺地圖之間的無級切換，立體感(gan)、實物(wu)(wu)感(gan)強烈。

高(gao)仿真度電(dian)子沙(sha)盤(pan)實(shi)戰演練

真實(shi)(shi)的(de)物流企業運(yun)營過(guo)程(cheng)，不允許無工作經驗者(zhe)的(de)嘗試、錯誤。高校通過(guo)在實(shi)(shi)驗室安裝物流電(dian)子(zi)(zi)沙(sha)盤系(xi)統，來輔助課程(cheng)知識學(xue)(xue)習與(yu)實(shi)(shi)踐(jian)檢(jian)驗是(shi)一種較(jiao)好(hao)的(de)方法。思沃物流電(dian)子(zi)(zi)沙(sha)盤模(mo)擬(ni)模(mo)擬(ni)實(shi)(shi)訓(xun)系(xi)統以自然的(de)方式與(yu)虛擬(ni)環境中的(de)實(shi)(shi)體進行交互作用、相互影響，使學(xue)(xue)生(sheng)產(chan)生(sheng)親臨(lin)真實(shi)(shi)環境的(de)感覺和體驗。

良好的擴展性

軟件擁有多(duo)個(ge)系統(tong)初(chu)始電子沙盤演示文(wen)件，教師可在此基礎上(shang)上(shang)傳flash演示文(wen)件；在系統(tong)典型案例的基礎上(shang)，允許教師增(zeng)加案例資料(liao)數據，以(yi)使學生獲取更多(duo)的知識(shi)。

全方位(wei)幫助(zhu)、提示功能

每一沙(sha)(sha)盤(pan)演示過程(cheng)都(dou)附有(you)學習(xi)目的(de)、流(liu)程(cheng)圖(tu)及相應的(de)文字(zi)說明，鼠標點擊處附隨相應的(de)說明信息；圖(tu)文相配(pei)細致描(miao)述物(wu)流(liu)設備(bei)；對于學生在沙(sha)(sha)盤(pan)實訓中產(chan)生的(de)操作(zuo)錯誤，智能化提示，并幫(bang)助學生理清操作(zuo)流(liu)程(cheng)。

三維物流設備展示及介紹

按分(fen)類詳(xiang)細介紹倉庫、運輸(shu)、吊裝等物(wu)流設備(bei)的(de)用途、特點，每一設備(bei)的(de)介紹都(dou)配有(you)高清晰度三維仿(fang)真展(zhan)示圖(tu)片，并可以360度任意旋轉(zhuan)、放(fang)大、縮小、移(yi)動，全方位、立(li)體(ti)式(shi)觀看，有(you)效解決學生對(dui)設備(bei)實(shi)體(ti)陌生的(de)窘境。