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思(si)沃會(hui)(hui)展(zhan)(zhan)(zhan)策劃(hua)(hua)模(mo)擬(ni)實(shi)訓(xun)系統(tong)以(yi)(yi)會(hui)(hui)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)行業特點(dian)為(wei)基(ji)礎(chu),把培養學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)展(zhan)(zhan)(zhan)服務和管(guan)理能(neng)力(li)作(zuo)(zuo)為(wei)教(jiao)(jiao)學目標,以(yi)(yi)實(shi)際的(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)展(zhan)(zhan)(zhan)活動為(wei)例,操作(zuo)(zuo)管(guan)理為(wei)基(ji)礎(chu)展(zhan)(zhan)(zhan)開實(shi)驗的(de)(de)(de)(de)模(mo)擬(ni)實(shi)訓(xun)平臺。該教(jiao)(jiao)學軟(ruan)件為(wei)學生(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)供(gong)了(le)模(mo)擬(ni)仿真的(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)展(zhan)(zhan)(zhan)公司(si),學生(sheng)(sheng)(sheng)可以(yi)(yi)自由選(xuan)擇不同的(de)(de)(de)(de)案例背(bei)景進行實(shi)驗操作(zuo)(zuo),每一步操作(zuo)(zuo)都需(xu)要學生(sheng)(sheng)(sheng)將理論與實(shi)踐相結(jie)合軟(ruan)件從會(hui)(hui)展(zhan)(zhan)(zhan)準備、會(hui)(hui)展(zhan)(zhan)(zhan)接待、會(hui)(hui)展(zhan)(zhan)(zhan)文案等幾個(ge)方(fang)面讓(rang)學生(sheng)(sheng)(sheng)參與了(le)會(hui)(hui)展(zhan)(zhan)(zhan)策劃(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)模(mo)擬(ni)操作(zuo)(zuo),每個(ge)方(fang)面又(you)細分(fen)為(wei)實(shi)際流(liu)程中(zhong)涉及的(de)(de)(de)(de)每個(ge)細節,因(yin)此(ci),學生(sheng)(sheng)(sheng)可以(yi)(yi)從中(zhong)學習到會(hui)(hui)展(zhan)(zhan)(zhan)策劃(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)全面的(de)(de)(de)(de)操作(zuo)(zuo)流(liu)程。
在熟練了解會展項(xiang)目運作(zuo)過程的(de)基礎上,掌(zhang)(zhang)握不同(tong)工作(zuo)崗位的(de)操作(zuo)流程和業務要求。同(tong)時系統(tong)還將會展文案(an)(an)寫作(zuo)融入實驗操作(zuo)中,力求讓學生(sheng)在掌(zhang)(zhang)握會展文案(an)(an)寫作(zuo)的(de)基礎上鍛(duan)煉(lian)其應用(yong)文案(an)(an)的(de)寫作(zuo)能力。通過學習(xi)實驗便捷的(de)實驗管(guan)理模(mo)式
教(jiao)師添加班(ban)級(ji)(ji),單個(ge)或(huo)批(pi)量添加學生或(huo)者(zhe)由學生在首頁注冊一個(ge)賬(zhang)號。考慮教(jiao)師多個(ge)班(ban)級(ji)(ji)同時授課的情況,實驗的開(kai)啟以“班(ban)級(ji)(ji)”為單位,可以單個(ge)班(ban)級(ji)(ji)開(kai)放實驗案例,也可以多個(ge)班(ban)級(ji)(ji)同時開(kai)放案例。
提供幫助功能
系(xi)統(tong)在每個(ge)頁(ye)面(mian)右上(shang)角(jiao)提供(gong)幫(bang)助功能,幫(bang)助內(nei)容包括(kuo)該(gai)頁(ye)模塊(kuai)的操作方法,如何添加、修改內(nei)容。
?大量典型會展案例
系統內(nei)置幾十條國內(nei)外會(hui)展案(an)例信息(xi),包(bao)括柏(bo)林國際(ji)(ji)水果蔬菜博覽(lan)(lan)(lan)會(hui)、廣州國際(ji)(ji)節能展覽(lan)(lan)(lan)會(hui)、華南(nan)國際(ji)(ji)名酒名茶(cha)展覽(lan)(lan)(lan)會(hui)、中(zhong)國環保博覽(lan)(lan)(lan)會(hui)、中(zhong)國國際(ji)(ji)機電工(gong)業博覽(lan)(lan)(lan)會(hui)等。系統還提供開(kai)放式(shi)的案(an)例添(tian)加端口,教師(shi)可(ke)按自(zi)己的授(shou)課(ke)方(fang)式(shi)添(tian)加最新(xin)的案(an)例。
?內(nei)容完(wan)整,重點突出
根據(ju)每(mei)個(ge)(ge)案(an)(an)例(li)信息(xi),系統(tong)(tong)細分會展(zhan)(zhan)(zhan)策劃過程,將展(zhan)(zhan)(zhan)覽會名稱、活動背景、活動目(mu)的意(yi)義、會展(zhan)(zhan)(zhan)具(ju)體(ti)展(zhan)(zhan)(zhan)示部(bu)分以及(ji)或中(zhong)(zhong)中(zhong)(zhong)需要(yao)注意(yi)的問題融(rong)入到整個(ge)(ge)實訓系統(tong)(tong)中(zhong)(zhong)。會展(zhan)(zhan)(zhan)策劃軟件(jian)將突出會展(zhan)(zhan)(zhan)舉辦(ban)信息(xi)、會展(zhan)(zhan)(zhan)證件(jian)、會展(zhan)(zhan)(zhan)用品(pin)設置、會展(zhan)(zhan)(zhan)成本預算、會場布置、展(zhan)(zhan)(zhan)覽布置、接(jie)待方案(an)(an)、接(jie)站程序、報到程序、看望會見、作息(xi)時間、文(wen)藝接(jie)待等項(xiang)目(mu)。
教學管理功能
教師(shi)可在“會展查看(kan)”模塊(kuai)中查看(kan)到每位學(xue)生(sheng)的(de)會展策劃步驟以及詳細的(de)策劃內容,在看(kan)完后可對學(xue)生(sheng)添加評(ping)(ping)語(yu),學(xue)生(sheng)在學(xue)生(sheng)端也能看(kan)到教師(shi)所給(gei)評(ping)(ping)語(yu),便于師(shi)生(sheng)交流。
便(bian)捷的實驗管(guan)理(li)模式
教師添加班級,單個(ge)(ge)或批量(liang)添加學生(sheng)或者由學生(sheng)在首頁注(zhu)冊一(yi)個(ge)(ge)賬號。考慮教師多個(ge)(ge)班級同時授課(ke)的情況,實驗的開啟以“班級”為單位(wei),可(ke)以單個(ge)(ge)班級開放實驗案例,也(ye)可(ke)以多個(ge)(ge)班級同時開放案例。
提供幫助功能
系統在每個頁(ye)面右上角提供幫(bang)助(zhu)功能,幫(bang)助(zhu)內容包括(kuo)該頁(ye)模(mo)塊的(de)操(cao)作方法,如何添加、修改(gai)內容。
大量典型會展案例
系統內置(zhi)幾十條(tiao)國(guo)內外會展(zhan)案(an)例信息,包括柏林國(guo)際(ji)(ji)水果蔬菜博(bo)覽會、廣州(zhou)國(guo)際(ji)(ji)節(jie)能展(zhan)覽會、華南國(guo)際(ji)(ji)名(ming)酒(jiu)名(ming)茶(cha)展(zhan)覽會、中國(guo)環保博(bo)覽會、中國(guo)國(guo)際(ji)(ji)機電工業博(bo)覽會等。系統還提供開(kai)放式的案(an)例添加端口,教師(shi)可按自己的授課方(fang)式添加最新的案(an)例。
內容完整(zheng),重點突出
根(gen)據每個案例信息(xi),系統(tong)細分會(hui)展(zhan)(zhan)(zhan)策劃(hua)過程,將展(zhan)(zhan)(zhan)覽會(hui)名稱、活(huo)動背景、活(huo)動目的意(yi)(yi)義(yi)、會(hui)展(zhan)(zhan)(zhan)具體展(zhan)(zhan)(zhan)示部分以(yi)及或中中需(xu)要(yao)注意(yi)(yi)的問(wen)題融入到(dao)整(zheng)個實訓(xun)系統(tong)中。會(hui)展(zhan)(zhan)(zhan)策劃(hua)軟件將突出會(hui)展(zhan)(zhan)(zhan)舉辦信息(xi)、會(hui)展(zhan)(zhan)(zhan)證件、會(hui)展(zhan)(zhan)(zhan)用品設置、會(hui)展(zhan)(zhan)(zhan)成本預(yu)算、會(hui)場布置、展(zhan)(zhan)(zhan)覽布置、接待(dai)方案、接站程序、報到(dao)程序、看望會(hui)見(jian)、作息(xi)時間、文藝接待(dai)等項目。
教學管理功能
教師可(ke)在(zai)“會展(zhan)查看”模塊(kuai)中查看到每位學(xue)生的(de)會展(zhan)策(ce)劃(hua)步(bu)驟以(yi)及詳細的(de)策(ce)劃(hua)內容(rong),在(zai)看完后(hou)可(ke)對學(xue)生添加評語,學(xue)生在(zai)學(xue)生端也能看到教師所給評語,便于(yu)師生交流。